MISE EN ŒUVRE PÉDAGOGIQUE , QUELS OBJECTIFS A ATTEINDRE POUR CHAQUE ENSEIGNANT: B3.1 : Conduire des situations d'apprentissage diversifiées en tirant parti du potentiel des Tic (travail collectif, individualisé, en petits groupes). B3.2 : Gérer l'alternance entre les activités utilisant les Tice et celles qui n'y ont pas recours. B3.3 : Gérer des temps et des modalités de travail différenciés, en présentiel et/ou à distance pour prendre en compte la diversité des élèves. B3.4 : Utiliser les Tice pour accompagner, tutorer des élèves dans la réalisation de leurs travaux, leurs projets, leurs recherches. B3.5 : Anticiper un incident technique ou savoir y faire face.
CONCRETEMENT, LE PROJET DE FORMATION DOIT PERMETTRE DE: - Permettre à chacun d’utiliser un espace numérique de travail notamment en ce qui concerne la pédagogie. Du côté administratif, si Pronote devient la règle en Élémentaire et secondaire, qu’en est-il de la maternelle? Les bulletins scolaire a l'élémentaire?
- Réfléchir a l’utilisation optimale du cahier de texte numérique et l’utilisation de Pronote / Google classroom. Comment les deux utilisent de conserve? Ou un blog, site?
- Apprendre à travailler avec des manuels numériques via l’ENT:? Généraliser l’utilisation des livres numériques à l'élémentaire.
- Développer des compétences informatiques chez les élèves. Le développement de ces compétences se fait dans le cadre de la classe
- S’approprier un environnement informatique de travail
- Adopter une attitude responsable :
- Créer, produire, traiter et exploiter des données (seul ou en groupe)
- S’informer et se documenter
- Communiquer, échanger, collaborer
- Avoir un usage responsable des réseaux et services numériques
- Permettre aux enseignants d’atteindre le niveau 2 du certificat informatique et internet.
CONCERNANT LES TABLETTES TACTILES Les objectifs à 4-5 ans doivent être les suivants: - Améliorer la maîtrise de la langue française et des langues vivantes.
- Former à l’utilisation citoyenne des nouvelles technologies.
- Favoriser les parcours personnalisés.
- Utiliser les plateformes de travail collaboratif.
Dans ces objectifs, on rappellera que la tablette ne doit pas être uniquement un outil que l’on utilise pour renforcer les apprentissages, mais pour les construire. De même, la tablette n’est pas une fin en soi mais un outil. Pour l’année 2018-2019, c’est l’objectif 1 qui est prioritaire.
|