Au Lycée Rochambeau, un référentiel sur l'usage du numérique a été mis au point sur les niveaux de la Grande Section des maternelles à la classe de 3ème. Ce document nous permettra d'avoir une vision des compétences à atteindre en fin de chaque cycle. Pour élaborer cette grille, nous avons utilisé comme référence le nouveau socle commun ainsi que les nouveaux programmes.
Le référentiel s'organise en six domaines . - Utilisation, qui traite de l'utilisation de l'iPad et de l'ordinateur
- Information et données, qui concerne la recherche d'information et le traitement des données et intègre les questions d'éducation aux médias et à l'information.
- Communication et collaboration, qui traite des interactions et de ce qui relève de la netiquette, du partage de contenus.
- Créations de contenus, domaine dédié à la création de contenus numériques du plus simple au plus élaboré, y compris des programmes informatiques. On y aborde aussi les questions relatives aux droits de publication sur les réseaux.
- Protection et sécurité. Ce domaine traite de tout ce qui concerne la sécurité du matériel mais également de la santé et de l'environnement ainsi que la protection des données personnelles.
- Environnement numérique qui traite des compétences qui permettent à un individu de s'insérer dans un monde numérique et de comprendre son fonctionnement.
La mise en place progressive d'une plate-forme d'évaluation et de certification en ligne des compétences numériques est prévue pour la rentrée 2017 en France. Elle permettra, à partir de situations d'évaluation dans les différents domaines et compétences du cadre de référence à un "usager" (élève à partir de la 4ème, étudiant, adulte) d'accumuler, pas à pas, des unités de valeur (PIX) correspondant aux différents niveaux du référentiel.
Cadre des références des compétences numériquesiPads & Computer Knowledg...lls / Preschool-9th grade |
|